Estonia Potencia Digital

 

Estonia es un pais que hasta hace relativamente pocos años vivía en la miseria al estar atrapada por el yugo soviético, pero hoy es un ejemplo mundial en cuanto a tecnología digital, realmente son impresionantes sus avances tecnológicos contando que frente a las potencias occidentales el pais tenia la gran desventaja de estar aislado del resto del mundo hasta los años 90´s, ni hablar de sus desventajas geográficas dado que el pais carece de recursos naturales, ¿Cómo Estonia logro ser una potencia digital?

Desde su independencia de la URSS, Estonia ha trabajado en desarrollar su tecnología informática y sabiendo los perjuicios de la burocracia se ha esforzado en digitalizar e innovar en todos sus tramites, tanto asi que cosas que en otros paises son un proceso tedioso como el declarar impuestos o crear empresa se puede hacer rápidamente vía web en Estonia.

La digitalización de los procesos estatales en Estonia no solo le ha ahorrado millones al año al gobierno, también ha frenado drásticamente la corrupción, ha hecho competitivas a las empresas del pais y mejorado sustancialmente la calidad de vida en Estonia.

En Sudamérica tenemos que aprender de estos procesos de digitalización porque aunque ya se ha avanzado un poco, en cuanto a facturación electrónica, aun es algo muy complejo cosas como presentar impuestos, constituir formalmente una empresa y otros tramites burocráticos, al ser esto complejo mas se generan costos y oportunidades para que inescrupulosos alteren las arcas del estado.

Aunque Estonia es un pais pequeño y implementar su modelo en paises mas grandes es mas complejo no es imposible y es necesario mas en nuestros tiempos, en los cuales aun en plena crisis social y humanitaria los corruptos nos roban sin misericordia alguna.

El Porque es una Desfachatez los Nuevos Confinamientos

 Hace poco la Organización Mundial de la Salud, en un comunicado manifestó que las cuarentenas fueron un error y que generaron mas problemas a la salud publica de los que previnieron, aun así en Europa las cuarentenas estrictas han vuelto y pues existe un fuerte temor de que los paises de Latinoamérica copien de nuevo esta practica en sus economías mas precarias.

Este blog como muchos otros desde el principio de la cuarentena se opuso con contundencia a los confinamientos, si bien esto no es igual a ignorar la cuarentena y actuar como si nada pase, hacemos parte de ese grupo de personas que trata de tener un equilibrio entre la importancia de proteger las libertades, el derecho al trabajo y una economía estable para todos con el cuidado de la salud y la toma precauciones para evitar que la pandemia genere mas estragos de los que ha causado.

Es una desfachatez volver a la cuarentena total, es muy probable que ya el virus este en el aire, muchos científicos incluso han dicho que estar en la casa no nos libra de la probabilidad de contraer el Covid19, Europa y otras partes del mundo han pecado en relajar ciertas restricciones, en especial el uso de tapabocas, ¿Por qué ser tan extremistas? ¿Por qué pasar del confinamiento estricto a una apertura total?, porque no mejor seguir con las medidas de bioseguridad, el distanciamiento social en sitios públicos, el uso de tapabocas, el análisis detallado de cada paciente confirmado, el evitar hablar en la calle si no es necesario, Europa no supo actuar frente a la cuarentena y lo triste es que Latinoamérica copio ese pésimo manejo.

Nueva Zelandia o Uruguay son ejemplos de como tratar con la pandemia sin cuarentenas, son la prueba de que es posible evitar los confinamientos y tener una baja tasa de casos, la cuarentena es una desfachatez, porque el virus no muere mágicamente si todos nos confinamos, los problemas se enfrentan y una cuarentena equivale a actuar como un avestruz que esconde su cabeza cuando se siente amenazada, en lugar de volver a un confinamiento inviertan mas en investigaciones para tratar el Covid y en estimular la economía que fue afectada con los errores pasados.

Colombia, Argentina, México, entre otros paises aunque tienen recursos y una economía estable frente a otras naciones, no aguantarían un segundo confinamiento, esto seria la quiebra de millones de personas, un caos que ningún pais de la region esta preparado para afrontar, acá en la region no podemos volver a imitar a Europa, debemos ser conscientes de la situación y auto-cuidarnos lo mas posible, incentivando la precaución a las demás personas, hacer todo lo posible para que los gobernantes de turno incentivados por voces de pánico no terminen decretando de nuevo desastrosas cuarentenas.

El Conflicto de Armenia y Azerbaiyán

 Estos días el Cáucaso ha estado en las noticias de todo el mundo a raíz del conflicto entre Armenia y Azerbaiyán, un conflicto por una zona que carece de recursos pero que por ciertas razones históricas a ambos pueblos les interesa tener su soberanía, los que vivimos al otro lado del mundo poco o nada conocemos de la historia de ambos pueblos, así que tomar partido en este conflicto no es algo sensato, pero si podemos opinar sobre esto.

Después de estudiar mucho sobre la historia de ambas naciones, de seguro muchos que tenemos una perspectiva imparcial y sin intereses en este conflicto, creeríamos que la region de Nagorno Karabaj que ha sido el hogar por miles de años del pueblo Armenio, victimas de un genocidio injustificado por parte del Imperio Otomano (del cual el pueblo de Azerbaiyán hacia parte dado a su hermandad con el pueblo Turco) a principios del siglo XX debería pertenecer a Armenia.

El pueblo Armenio durante siglos ha sido victima de miles de imperios, históricamente no ha sido una nacion agresora, tampoco se ha expandido por el mundo como el pueblo Judío u otros pueblos buscando influenciar a las altas elites de las tierras donde han migrado, es poco lo malo que se pueda contar sobre Armenia y su gente.

Armenia siempre ha sido una nacíon pequeña, en el siglo XX luego de que el 85% de su pueblo fue exterminado por el Imperio Otomano, los Armenios tuvieron que soportar el yugo Soviético, de hecho el pueblo armenio fue privado de la plena autonomía de Nagorno Karabaj como castigo de Stalin a Armenia puesto que este pueblo como los paises bálticos desde siempre estuvo en contra del gobierno soviético y de su forzosa anexión a la URSS.

Azerbaiyán es una tierra prospera y llena de múltiples recursos naturales, su pueblo lo tiene todo para gozar de una prosperidad sin limites, Armenia en cambio es una nacíon con pocos recursos, la mayoría de los Armenios debido a falta de oportunidades vive fuera de su pais, por lo anterior, Nagorno Karabaj debería de ser una region de Armenia, un pueblo del cual los Turcos, Soviéticos, Romanos, entre muchos otros pueblos han abusado.

https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0185191816300514

https://www.youtube.com/watch?v=iscC3IIYaFI&ab_channel=MemoriasdePez

https://www.youtube.com/watch?v=xsCuFu9x6WQ&ab_channel=AlejandroKevorkian

https://www.youtube.com/watch?v=bC3aqRMBj9Y&ab_channel=ElMapadeSebas

Reino Unido el país mas Imperialista de Todos

Los británicos son personas que tienen una cultura muy rica y admirable, los aportes del Reino Unido al mundo son innegables, pero también este país es responsable de miles  de atrocidades alrededor del mundo, si se comparan sus atrocidades en últimos cinco siglos según los datos demográficos de cada época, vemos que sus atrocidades superan con creces a las de sus rivales en el momento, ya sea Prusia, la Rusia Zarista, el Imperio Español, los Estados Unidos, El Imperio Otomano, La Alemania Nazi o la URSS, entre otras mas potencias que han existido desde que el Reino Unido existe, exceptuando quizá a Francia ninguna nación ha igualado sus crímenes contra la libertad, la soberanía y los derechos de miles de pueblos.

El Imperialismo nació en el Reino Unido, el Reino Unido fue el principal promotor de la idea de que Europa podía limpiarse el trasero con África, son muy pocos los países soberanos que en su historia jamas hayan estado bajo amenaza del imperio británico, aun hoy después de que Reino Unido renuncio a miles de colonias, este país ejerce bastante influencia en miles de sus antiguos territorios, en algunos otros aun es un invasor los argentinos y los españoles pueden dar fe de ello.

¿Porque en la escuela no nos enseñan las atrocidades que ha cometido el Reino Unido contra la Humanidad?, sencillamente porque la historia escriben los ganadores, los británicos fueron muy astutos al vender su imagen alrededor del mundo de que son altruistas, artistas, innovadores y demás pero son incapaces de mostrar el lado negativo de su historia, de seguro los actuales británicos no conocen las atrocidades de sus ancestros en América, Oceanía, Asia, África y en la misma Europa.

Rusia vendió Alaska a los Estados Unidos por temor a no poder defender ese territorio ante los británicos, probablemente Estados Unidos se hizo un país imperialista con el propósito de defenderse de los británicos, China tuvo una profunda crisis social gracias al deseo británico de intervenir en sus territorios, India sufrió muchos años el yugo británico, Sudáfrica actualmente tiene muchos problemas entre sus etnias gracias al mal manejo que le dieron los británicos a su territorio igual es el conflicto entre India y Pakistán, incluso el Reino Unido es culpable de crímenes en su propio territorio, son miles los pueblos escoceses que fueron exterminados a manos de los británicos; Jamaica, Guyana, Belice y muchos otros países ex colonias británicas hoy en día están hundidos en la pobreza gracias en parte a la poca atención de los británicos a estos territorios; Hay muchos mas ejemplos de como el Reino Unido ha realizado miles de crímenes pero en la escuela jamas nos enseñan eso, de hecho algunos pro-británicos censuran estos hechos y cuando les preguntan de la historia del Reino Unido se limitan a hablar de los Beatles y los Rolling Stones. 

De seguro en la actualidad miles de británicos rechazan las filosofías imperialistas que dominaron su país por años, no se puede tener una xenofobia hacia un pueblo justificada por las atrocidades que cometieron sus antepasados, este articulo no tiene la intención de despertar odios hacia el Reino Unido y su cultura, solo es una reflexión de que muchas veces aquellos que la historia tilda como buenos tienen incluso mas pecados que aquellos que se tildan como malvados. 

El Sistema de Empleo de Dinamarca

Como es evidente que el socialismo en Latinoamérica ha fracasado y solo genera miseria, muchos defensores del socialismo, dicen que paises que se pueden considerar como modelos a seguir son socialistas, como por ejemplo Suecia, Noruega o Dinamarca, pero lo cierto es que el socialismo tambien fracaso en Europa y tambien genero miseria en el viejo continente, en el caso de los paises nordicos, el socialismo no existe en estos.

Hablemos de Dinamarca, un país pequeño y rico, de los que menos dependen del estado, pero que cuyas tasas de desempleo son de las mas bajas del planeta, por ello muchos dicen que este país es socialista, pero si se estudia un poco las políticas de empleo danesas, podemos darnos cuenta de que estas no tienen nada de socialistas, pues en Dinamarca no existe la liquidación, el salario minimo o las pensiones.

Los socialistas defienden el salario minimo y las prestaciones sociales, dicen que esto garantiza derechos a los trabajadores, pero deberían estudiar el caso de Dinamarca, pues no tiene este sistema que rige la forma en como se administra en empleo en los paises americanos y al tiempo cuenta con una menor tasa de desempleo y mejores sueldos.

El empleo en Dinamarca se define por acuerdos entre el empleador y el empleado, dependiendo la eficiencia y productividad del empleado asi es su paga, algo bueno para ambos pues al no haber salario minimo el empleador puede pagar a sus empleados lo justo de acuerdo a la eficiencia y no igual a unos y otros sin importar si unos producen mas y otros menos.

En los paises latinoamericanos el salario minimo literalmente no alcanza para nada, los empleados dicen que los empleadores son unos avaros, pero lo cierto es que muchas empresas en la región no tienen a veces la capacidad para pagar siquiera un salario minimo de su pais porque con prestaciones, impuestos y baja productividad, no son viables financieramente, el salario minimo genera estancamiento a la productividad de las empresas, si el sistema de empleo latino fuera como el de Dinamarca de seguro nuestra región sería mas competitiva.

Si el socialismo dominará el sistema de empleo danés, en el mejor de los casos Dinamarca tendría una economía subdesarrollada como la de muchos paises latinos, el sistema danés es un exito gracias a que es todo lo contrario a lo que propone el socialismo respecto a los derechos laborales.

http://www.abc.es/economia/abci-dinamarca-pais-pleno-empleo-201611270207_noticia.html

http://spanien.um.dk/es/servicio-consular/trabajar-en-dinamarca/el-mercado-laboral-danes

La Educación Holandesa

Países Bajos es un país mundialmente conocido, por la comercialización libre de drogas alucinógenas y la prostitución, por tener una sociedad con una mentalidad muy abierta, mas de una persona dirá que en un entorno asi, se descuida o maleducada a los jóvenes y niños, pero si algo es sorprendente de la cultura holandesa no es solo su cultura de libre albedrío, la educacion holandesa sin duda algunas es de las mejores del mundo.

Es dificil pensar en Amsterdam como una ciudad donde la familia y los niños son importantes, debido a que la ciudad esta llena de baras donde se puede adquirir sustancias alucinógenas, sex shops, además de que tiene el barrio rojo mas famoso del mundo, pero cuando se conoce la cultura holandesa se puede apreciar que esta cultura aprecia demasiado el término "familia", la cultura holandesa no es perfecta, pero si hay algo que ocurre en Países Bajos es: Los niños son felices y los padres tambien. 

Para muchos Holanda es una tierra de libertinaje, puede que lo sea, pero sin duda los Holandeses tienen claro el concepto de la responsabilidad, sobre todo con sus niños.

Un niño de poco menos de un año da sus primeros pasos, se cae, ¿que hace la mayoria de los padres? van a ayudarlo, ¿que hacen los holandeses? miran desde lejos y observan cómo vuelve a pararse sin ayuda, solo van a consolarlo si lo ven llorando o buscando a sus padres con desesperación; El mismo niño cumple 6 años si viviera en América probablemente pasaría mas de dos horas al día frente al televisor o a un teléfono inteligente, pero en Países Bajos cuando el niño tiene 6 años la pasa rodando en bicicleta o jugando, sin adultos cerca, saben que tienen que volver a casa en la tarde y lo cumplen.

Los padres siempre dicen que quieren que sus hijos sean felices, en algunas culturas eso es sinonimo de exito, ¿quien no quisiera que sus hijos fueran médicos o abogados? pero en esa busqueda, la sociedad esta empujando a los padres demasiado lejos, en Holanda el foco es distinto, los padres no temen que a sus hijos les vaya mal en el colegio, entienden el valor de vivir el fracaso en el entorno amable y seguro de la familia, entienden que la felicidad viene primero y de ella nace la motivación por los logros, no al revés.

Mas allá de que la educacion sea obligatoria, del nivel de inversión por parte del estado en la misma, de la cultura holandesa, en Países Bajos tienen muy claro que los niños deben autosuperarse por si mismos, que a ellos se les debe corregir pero que aprenden mas cuando ellos mismos descubren los errores que cometen, además de que el niño sin importar lo que pase debe ser feliz pues asi superará todos sus problemas, estas costumbres son sencillas en América podríamos aplicarlas sin tanto esfuerzo, ojala esto se pueda aplicar en la región.

http://www.eltiempo.com/vida/educacion/los-ninos-mas-felices-del-mundo-son-los-de-holanda-138786

El Gobierno de Izquierda de Portugal

En estos días que se han revelado muchos casos de corrupcion de líderes de izquierda que se podían considerar ejemplares como Lula Da Silva o Rafael Correa y que Venezuela país de gobierno socialista y de extrema izquierda esta consumida en la peor crisis de su historia, se puede decir que los gobiernos de izquierda están errados y que en lugar de hacer un bien común en sus naciones solo generan problemas, pero hay algo curioso en Portugal, tiene un gobierno de izquierda que se esta reconociendo por hacer una buena labor.

Observadores de todo el mundo están siguiendo con mucha atención la manera como este país llegó al borde del abismo de una catástrofe económica hace pocos años y se recuperó. Especialmente, notan que lo hizo con una receta de rechazo a la austeridad, que deja en entredicho muchos de los dogmas económicos tradicionales.

Hoy Portugal es encabezado por un gobierno minoritario socialista, que sobrevive en una coalición parlamentaria con la extrema izquierda, incluyendo a los comunistas.

En 2011, Portugal estaba al borde de la ruina, había tenido que pedir un rescate de 78.000 millones de euros (US$91.000 millones al cambio actual) a la "troika" del FMI, la Comisión Europea y el Banco Central Europeo, al igual que pasó con Grecia, la "troika" impuso durísimas condiciones de austeridad fiscal, que un gobierno conservador y de derecha en Portugal intentó hacer cumplir, esto se tradujo en aumento del desempleo, disminución de los salarios e incluso aumento de la jornada laboral.

En el 2015 el electorado rechazó la austeridad y puso en el poder a una coalición de socialistas, comunistas y otros partidos de extrema izquierda. "Las políticas que implementó el gobierno de la coalición de izquierda iban en contra del recetario tradicional, se revirtieron los recortes salariales del anterior gobierno. No es que se aumentaran los salarios. Simplemente se recuperaron de los recortes que habían sufrido durante la época de la troika", también se restauró una jornada laboral de 35 horas semanales para empleados públicos, se recuperaron las pensiones y se aumentó el salario mínimo.

Lo novedoso es que estos programas sociales se hicieron "de una manera fiscalmente responsable" (algo que los socialistas y los conservadores de Latinoamérica no saben hacer), se combinaron con otros recortes en el gasto estatal que le permitieron a Portugal mantener los objetivos de reducción del déficit.

El crecimiento anual se acerca al 3% y por primera vez en una década, el desempleo cayó a menos del 10%, las exportaciones y los ingresos por turismo han aumentado vertiginosamente.

En cuanto a su sostenibilidad, muchos se preguntan cuánto durará esa inesperada armonía entre un gobierno de tecnócratas y la coalición parlamentaria de ultraizquierdistas que los mantiene en el poder, lo que ha llevado a este gobierno de izquierda "responsable".

"En cuarenta años de vida democrática de Portugal, es la primera vez que funciona una alianza semejante entre la izquierda moderada y la izquierda radical para formar un gobierno nacional, que surgió como reacción a las medidas extremas de austeridad que quiso imponer la derecha".

La estrategia portuguesa de mejorar las condiciones salariales de la gente para hacer que despegue el crecimiento y así se reduzca el déficit fiscal, sin duda esta dando mejores resultados que las políticas fiscales de Grecia u otros paises europeos con deficit fiscal. 

Si algo hay que aplaudirle al gobierno de Portugal, es la forma en cómo han reducido el déficit estatal sin que esto implique perjudicar a las clases bajas ni a los industriales, quizá sencillamente han identificado gastos innecesarios del estado y los han recortado, esto seria muy util para paises como Colombia o Argentina, paises que actualmente requieren dinero para cosas como el desarrollo agrícola y que en lugar de recortar gastos innecesarios y disminuir la corrupcion pretender hacer lo mas dañino a la industria nacional que es aumentar impuestos.

Fuente:  http://www.bbc.com/mundo/noticias-40627444
Definicion de Troika:  https://es.wikipedia.org/wiki/Troika_europea

El Holodomor

Durante los años de 1932-1933 Ucrania vivió algo que sin duda alguna muestra la ignorancia desenfrenada del comunismo, el Holodomor (Gran Hambre en Ucraniano), este si fue un verdadero holocausto, un holocausto fruto de un mal sistema político, fruto de un sistema al que no le importa para nada su pueblo, se trataba de imponer la colectivización de la agricultura a la que los campesinos del inmenso granero del Imperio Ruso se habían resistido en la década anterior, por ello Stalin lanzó una guerra contra los «kulakos», los campesinos propietarios, que en realidad fue contra toda la población real. La hambruna devastó a la población rural y se extendió a las ciudades, mientras millones morían, la URSS exportaba trigo e invitaba a intelectuales franceses o británicos que volvían a sus países elogiando la buena comida de que habían gozado en Ucrania durante una visita guiada por sus anfitriones soviéticos.

Antecedentes

Los niños, las primeras víctimas de este Holocausto

Ucrania, Kazakhstán y la Ciscaucasia fueron las regiones más castigadas desde que Iósif Stalin diseñará planes especiales para estas poco después de su llegada al poder en 1924, las causas fueron diversas, pero la principal fue el inicio de la colectivización forzosa y la llamada “Deskulakización” en 1929 que terminó con la deportación de casi 2 millones de campesinos para colonizar las regiones inhóspitas de Rusia, dejando los campos vacíos de trabajadores cualificados.

Los destacamentos de la Dirección Política del Estado (GPU), practicaron unas requisas de grano y trigo tan abusivas que hacían imposible tener el tiempo necesario y las semillas suficientes para nuevas cosechas, mientras que para un huerto normal la cantidad de grano que debía aportar al Estado era del 12%, para los animales del 25% y para los campesinos o trabajadores el resto del porcentaje de excedentes; en el año 1930 la URSS requisó increíblemente para sus arcas el 30% en Ucrania, el 33% en Kazakhstán y el 38% en la Ciscaucasia, cifra que ascendió exageradamente en 1931 al 41.5% en la primera, al 47% en la segunda y al 39′ 5% en la tercera. Aquella ambiciosa requisa por parte de la GPU marcó a todos esos lugares para que sufrieran una carencia alimenticia y una crisis rural sin precedentes.

La “Ley de las Espigas” decretada el 7 de Agosto de 1932, fue una de las iniciativas para subyugar a todos aquellos que se declararon en contra de las requisas, la normativa preveía la detención y condena de todos los individuos que robaran alguna espiga de trigo o cebada para comer, primero se castigó con prisión a los ladrones, llenándose hasta el tope grandes centros penitenciarios, pero tantos eran los saqueos por encontrar algo de comida que al final se hubieron de implantar tribunales que pudieran dictaminar penas de muerte a los saqueadores. Bajo esta la “Ley de las Espigas” unas 125.000 personas fueron encarceladas y otras 5.400 ejecutadas.

Represiones a campesinos

A pesar de todas las medidas económicas o represivas para acelerar la colectivización y la recogida de las cosechas, las pérdidas de grano eran abismales, el Cáucaso desde Noviembre de 1932 fue un foco de resistencia ante las abusivas colectivizaciones agrarias, los comunistas no pasaron por alto las quejas de este colectivo, especialmente de los ciscaucásicos como chechenos, daghestanos o ingsetios, e iniciaron una dura campaña de deportación, para finales del año 71.236 caucásicos habían sido enviados a campos de concentración llegando la cifra hasta los 268.091 en 1933. En Kazakhstán pasó algo similar cuando miles de kazakos se rebelaron al ver como su economía nómada tradicional era destruida por el poder soviético, ya que habían acabado con el 80% del ganado, lo que derivó también en represiones contra este pueblo mayoritariamente ganadero..

Si las sanciones adoptadas contra los campesinos ya habían sido draconianas, lo peor estaba por llegar, como en el campo se vivía un clima de guerra total entre los grupos agrarios y las tropas de la GPU, tensiones en las que había auténticos asaltos a los almacenes de alimentos, seguidos de una represión violenta por parte soviética en la que se debía aplastar a cada sospechoso en cada casa y en cada aldea, trabajo muy lento y costoso; Stalin decidió poner fin a todo aquello de una vez por todas. La solución fue simple: como exterminar a millones de campesinos mediante la fuerza bruta era prácticamente imposible, se les liquidaría de la manera más rápida mediante una hambre forzosa.

El decreto del Politburó restringió los alimentos destinados a los campesinos que no hubieran cumplido con los plazos de entrega de las cosechas, es decir, la gran mayoría en Ucrania, en el Cáucaso Norte y en Kazakhstan. La respuesta campesina fue sencilla, pues como se les había prohibido comer en el campo, marcharon a las ciudades, sobretodo hacia las ucranianas, las cuales todavía estaban abastecidas, pero los soviéticos lo habían previsto, así que cuando comenzaron a llegar los primeros campesinos a las urbes, el 22 de Enero de 1933, el Partido Comunista de la URSS instauró una de las normativas más polémicas de su Historia: la negación de acceso a los campesinos dentro de las ciudades, tal orden de Stalin condenó a millones de agricultores y ganaderos sin comida, ni dinero, ni hogar, a morir de hambre en medio de la naturaleza, algo que se conocería como el Holodomor.

Conclusión

El Holodomor fue un holocausto fruto de políticas estatales totalitarias, absurdas e inconsistentes, desde el punto de vista lógico es absurdo pensar que la población Ucraniana de esa época pudiese aumentar su producción de granos  sin innovar en tecnología, sin mas semillas, y muchos mas ilógico es pensar que matando a campesinos, estos van a producir mas comida, ¿si hay menos fuerza laboral y si no hay tecnología como quieren que mejore la producción?

Stalin pretendía que los campesinos le dieran toda su producción al estado, esto es algo con lo cual mas de un estatista de seguro esta de acuerdo, pero por favor ninguna persona por mas idiota que sea va a trabajar gratis, sin siquiera derecho a un plato digno de alimento, alimento que necesita para seguir vivo, a simple vista se ve que esta intención de Stalin y de muchos otros políticos de izquierda, es insostenible en todo sentido, pues los campesinos necesitan de las utilidades de su producción para invertir en nuevos cultivos, para alimentarse y demás, si el estado no le deja al campesino conservar nada de su cosecha para volver a iniciar otro cultivo, es lógico que la próxima cosecha va a ser mínima o nula.

Las políticas alimentarias de Stalin se parecen un poco a las de Maduro en Venezuela, pues si bien en Venezuela aun no ha ocurrido un holocausto por hambruna, las políticas del gobierno de Maduro son tan torpes como las de la URSS, como pretende Maduro que los productores produzcan alimentos a un precio "justo" cuando los insumos valen mucho mas que el precio regulado de los alimentos, como pretende Maduro que una persona trabaje en campo a cambio de un sueldo que no le da el dinero necesario ni siquiera para sobrevivir una semana, ¿como pretende Maduro acabar con la crisis alimentaria de Venezuela aumentando los impuestos a los productores?, ojala en Venezuela estudiaran la crisis ucraniana de 1933 para evitar algo parecido.

La producción de alimentos se aumenta invirtiendo en infraestructura y tecnología, capacitando a los productores, permitiendo que estos trabajen en paz, no imponiendo políticas de aumento de impuestos o expropiaciones, como hacen los políticos de izquierda, ojala la humanidad supiera mas acerca del Holodomor para que no se repita algo de esta clase, producto de un estado irracional. 

http://www.eurasia1945.com/acontecimientos/crimenes/holodomor-genocidio-en-ucrania/
http://www.abc.es/internacional/20140309/abci-ucrania-genocidio-stalin-201403091201.html
http://historiaybiografias.com/masacres_humanas10/

Europa y los Refujiados

En la actualidad para nadie es un secreto que a raíz de la crisis humanitaria que se presenta en África y el Medio Oriente, muchas personas están migrando a Europa, los europeos modernos como siempre les ha gustado parecer humanitarios, están haciendo todo lo posible por recibir a estas personas, no está mal que se tengan estas buenas intenciones, sin embargo en Europa al igual que cualquier parte del mundo, cuando se reciben muchos inmigrantes y se adaptan las leyes en beneficio de estos y no protegiendo las costumbres locales, la buena intención de ayudar inmigrantes se convierte en una carga para los ciudadanos nacidos en ese territorio.

Europa en estos momentos está desmoronándose a causa de los refugiados, y esto no lo decimos solamente por los incidentes de hace unos días en Francia, esto está pasando porque los europeos están dando prioridad a otras culturas y no a la suya,  porque los refugiados al trabajar por menos dinero dejan a muchos ciudadanos sin trabajo, porque muchos impuestos que pagan europeos están yendo a fondos para los refugiados, porque los estados se están volviendo incapaces de controlar la migración.

No es malo que Europa reciba refugiados de otras partes del mundo en guerra (después de todo Europa ha generado las peores guerras e invasiones del mundo y con esto puede reparar en algo los daños que hizo a la humanidad en el pasado), pero Europa debe saber cómo ayudarlos, sería mejor tratar de mejorar las condiciones sociales de los paises que mas exportan refugiados, para así evitar tanta migración, además en Europa debe volver a primar la identidad nacional, pues los Europeos poco a poco se están volviendo arrendatarios en su propia casa.

Aunque el presidente de Rusia, Putin no es un "santo de devoción", en este caso tiene la actitud correcta en cuanto al complejo tema de la migración, lean con atención:

• Lección que Putin le da a Occidente

Hace unos años el rey de Arabia Saudita visitó a Putin en Moscú, antes de partir le dijo a Putin que quería comprar una gran parcela y edificar, con dinero totalmente árabe, una gran mezquita en la capital rusa, Putin le respondió:

- "No hay problema", "pero con una condición: que autorice a que se construya también en su capital árabe una gran iglesia ortodoxa" .

- " No puede ser" dijo el Rey árabe.

- "¿Por qué? preguntó Putin.

- "Porque su religión no es la verdadera y no podemos dejar que se engañe al pueblo".

- "Yo pienso igual de su religión y sin embargo permitiría edificar su templo si hubiera correspondencia, así que hemos terminado el tema"

El 4 de agosto de 2013 el presidente ruso, Vladimir Putin, se dirigió al parlamento de su país con este discurso acerca de las tensiones con las minorías étnicas:

¡En Rusia vivid como rusos! Cualquier minoría, de cualquier parte, que quiera vivir en Rusia, trabajar y comer en Rusia, debe hablar ruso y debe respetar las leyes y costumbres rusas. Si ellos prefieren la Ley Sharia y vivir una vida de musulmanes les aconsejamos que se vayan a aquellos lugares donde esa sea la ley del Estado, Rusia no necesita minorías musulmanas, esas minorías necesitan a Rusia y no les garantizamos privilegios especiales ni tratamos de cambiar nuestras leyes adaptándolas a sus deseos.

No importa lo alto que exclamen "discriminación", no toleraremos faltas de respeto hacia nuestra cultura rusa, debemos aprender mucho de los suicidios de América, Inglaterra, Holanda, Francia, etc. si queremos sobrevivir como nación.

Los musulmanes están venciendo en esos países y no lo lograrán en Rusia; Las tradiciones y costumbres rusas no son compatibles con la falta de cultura y formas primitivas de la Ley Sharia y de los musulmanes, cuando este honorable cuerpo legislativo piense crear nuevas leyes, deberá tener en mente primero el interés nacional ruso, observando que las minorías musulmanas no son rusas."

Los miembros del Parlamento Ruso puestos en pie ovacionaron a Putin durante cinco minutos.

Para ningún país del mundo es malo la migración, por el contrario mucho inmigrante muchas veces le trae progreso a una nación, pero lo que plantea Putin es algo que se debe aplicar en cualquier país, ¡el inmigrante debe adaptarse a la país que lo recibe, no el país adaptarse al inmigrante!, quien quiera vivir en cualquier país debe seguir la cultura de ese país, no tratar de imponer su cultura en ese país, por lo tanto Europa en lugar de crear mezquitas y leyes en pro de la cultura musulmana, debe proteger su cultura, exigirle a los refugiados seguir las costumbres de Europa en lugar de permitir que estos impongan su cultura sobre los europeos.

El Secreto Bancario Suizo

La banca suiza se caracteriza por su estabilidad, privacidad y protección de los activos e información de sus clientes, esta tradición suiza data de la edad media, debido a la política de neutralidad de Suiza y sus bajos indices de corrupción, miles de inversionistas en todo el mundo confían sus activos a la Banca Suiza, esto es muy bueno para Suiza pues su política bancaria la ha llevado a alcanzar una prosperidad económica aun mas grande que la de paises cuyo base económica es la industria y la tecnología.

Suiza progresa ampliamente gracias a su política bancaria, ¿pero esto en que beneficia o afecta al resto del mundo? esta política es mas perjudicial que beneficiosa para el resto del mundo, en especial para los paises con mas indices de corrupción como los de Latinoamerica, el secreto bancario suizo puede sonar en teoría ideal pues con este se protegen los derechos a la privacidad de sus clientes, pero lamentablemente este se presta para que ladrones, corruptos y avaros acumulen riquezas que ganaron de la forma mas sucia que pueda existir.

En cuestión de secretos bancarios es cierto que el banco u otras entidades financieras no deben revelar los activos de sus clientes pues esto afecta su seguridad, pero esto debe tener excepciones, si una persona  que sea funcionaria publica o contratista del estado acumula un riqueza mucho mayor a  la que se puede obtener legalmente con su sueldo, lo correcto seria que el banco denunciara esto, si la persona se gano el dinero limpiamente no tendrá problema en rendir cuentas. 

Una de las grandes falencias del libre mercado son los secretos bancarios, si no se puede saber los activos de los mas grandes empresarios y de los funcionarios públicos, sera mas dificil detectar a personas corruptas y ladrones de cuello blanco; Por ello la banca debe tener limitaciones, no debe ser descontrolada, debe ser regulada primero que todo por los mismos bancos y en los casos graves el estado, para que esto permita un equilibrio entre la privacidad y seguridad de los clientes de estas entidades y la declaración de renta (o ingresos) de las personas y empresas; Internacionalmente los paises deberían exigirse mutuamente que políticas bancarias como las de Suiza, en donde hay plena libertad y confidencialidad sean reguladas con el fin de evitar desfalco de recursos públicos y estafas de grandes capitales.  

La circulación de los recursos lo mas importante en una Economia

Hoy muchas naciones afrontan grandes problemas económicos productos de malas administraciones gubernamentales, baja en el precio de los productos que mas producen, sobre endeudamiento injustificado o innecesario de sus gobiernos, entre otros, no necesariamente hay que ser una nación con un modelo mediocre como el socialismo que esta liderando Maduro en Venezuela para que un país este en crisis o quiebra, el capitalismo impulsado en Grecia es un ejemplo de ello; Pero hoy mas que hablar sobre como un país entra en crisis económica mejor hablemos sobre ¿como sale esta?

Pues bien toda economía sea capitalista, liberal, socialista, comunista, de recursos humanos o como sea que este basada, requiere de recursos y por ende estos deben ser bien administrados para que dicha economía tenga perdure, una economía que malgaste, agote o sencillamente se quede sin recursos esta condenada al fracaso, actualmente los recursos de todas las naciones (incluso las comunistas y socialistas) se representan y se obtienen por medio del dinero, por ende para toda economía actual es indispensable que exista movimiento económico, ademas de que la moneda tenga poder adquisitivo, porque una moneda en constante devaluación hace a las masas trabajar mas para poder tener menos cada día.

Cuando no hay dinero en movimiento pues es cuando surgen las crisis, pues con ello no hay comercio de bienes y servicios, lo que golpea seriamente los empleos de millones, con ello estos millones que quedan desempleados dejan de ser consumidores debido a que tienen que tazar muy bien los pocos recursos, lo que implica menos movimiento económico y con ello mas crisis que genera inflación, devaluacion, inseguridad y demás; Cuando una nación entra en esta clase de crisis ¿como sale de esta?    

Pues lo que se necesita es reactivar el movimiento económico de los consumidores, de las masas; Por ejemplo Venezuela en su crisis actual en lugar de poner tantos impuestos a las empresas, deberían reducir al máximo los mismos para que así se reactive la economía, para que se pueda emprender mas fácilmente, por que una economía sin comercio como la de Venezuela tiene muchas demandas, mucha mano de obra disponible, pero mientras el estado controle en exceso la industria, no va a salir de crisis dicha economía.

Ahora ¿que hacer con una economía contraria a una socialista, una economía Capitalista en crisis como la griega?, una economía donde los banqueros son quienes mandan por encima del estado, bueno pues la solución básicamente es la misma hacer en lo posible que las masas recuperen poder adquisitivo, pero el sistema capitalista en una economía como la griega dice que desea que el país salga de la crisis pero en la practica parece que lo quiere hundir mas en la misma; porque pues porque en lugar de invertir los recursos que tiene para estas emergencias o los prestamos que adquiere de otras naciones, lo que hace es invertir en la banca, la misma banca que quebró al país, ahora la banca no le conviene salvar la economía de las masas, así que es absurdo salvar a la banca pensando que así se salva la economía de una nación, este relato puede ayudar a comprender este planteamiento:

Money, Money (traducido del francés)

Los Tiempos son duros, el país esta muy endeudado y todos viven a base de prestamos.

Llega un rico turista Alemán, aparca su enorme Mercedes delante del mas costoso hotel del pueblo y entra.

Saca de la billetera un billete de 200€ los pone en el mostrador y le dice al hostelero que quiere ver las habitaciones disponibles para hospedarse la noche.

Viendo los 200€ el hostelero le das las llaves de todas la habitaciones para que pueda elegir.

Mientras el turista sube la escalera, el hostelero sale cagando leches con el billete de 200€ y va a la tienda del carnicero para pagarle la deuda que tenia con el.

Inmediatamente el carnicero corre a ver el ganadero y le paga la deuda que tenia. Ese mismo sale corriendo parar pagar la cooperativa que le vende el pienso para el ganado. El director de la cooperativa sale corriendo y se presenta al bar donde por fin puede pagar los cubatas atrasados. El camarero coge los 200€ y se los mete en el sujetador a la prostituta del barrio para también pagar servicios atarazados. La chica que trabaja en una de las habitaciones del hostelero corre y le paga los 200€ que le debía poniendo el billete sobre el mostrador.

El turista alemán baja, dice que ninguna de las habitaciones le gusta, recoge su billete y se va....

Nadie a producido nada! nadie a ganado nada! y ahora nadie le debe nada a nadie!!!!

Amigos por eso en estos tiempos los bancos no tienen interés en prestarnos dinero!!

Los bancos se enriquecen con nuestras deudas!

Una nación puede recuperar su poder adquisitivo por medio de generar formas de trabajo y emprendimiento para las masas, pues generar subsidios genera un vacío fiscal y corrupción, ademas como sucedió con el subsidio para las personas que tenían enfermedades venereas en Grecia donde muchos por hacerse con este subsidio para subsistir se hicieron contagiar de estas enfermedades, muchos al tomar un subsidio se condenan a ser personas mediocres y dependientes al estado, y un estado lleno de estas personas siempre estará en crisis, por eso en lugar de subsidios es mejor que se invierta en educación financiera y en ayuda a emprendedores (prestamos a personas naturales pero con el fin de que creen industria y si no hacen esto que sean penalizadas), que esto lleva a la creación de empleos, y con ello genera movimiento económico, genera un mercado mas dinámico y con ello pues la crisis va disminuyendo poco a poco. 

La democracia y el problema de la continuidad de los proyectos

La democracia a diferencia de una dictadura o una monarquía, da la posibilidad de que mas personas puedan ser gobernantes de un determinado territorio, "en teoría" esta permite que el pueblo elija a sus lideres a un si las masas no saben elegir, también muchos aman el concepto democracia debido a que esta a diferencia de otros sistemas de gobierno permite la existencia de una oposición, por estos factores anteriores el mundo occidental moderno en su gran mayoría practica sistemas democráticos.

Sin embargo uno de los muchos problemas que presenta la democracia esta relacionado con una de las cosas que mas requiere una sociedad para su optimo progreso y esto es: La continuidad de los proyectos; proyectos de toda clase sean educativos, de infraestructura, de interés social, de lo que sea, necesitan de cierta continuidad, una que les permita estar terminados en el caso de los proyectos de infraestructura o modernizaciones, o una continuidad que haga que perdure su propósito educativo como en el caso de proyectos sociales.  

En las democracias actuales los cambios de gobierno, solo
terminan siendo un mecanismo para aumentar la corrupción.

Actualmente en muchas democracias de paises como España, México o Colombia hay un serio problema en cuanto a la continuidad de proyectos, debido a que en paises como estos la derecha tiene su periodo de mandato, como se dice popularmente "la caga" eligen a la izquierda, la izquierda también "la caga" y vuelven a elegir a la derecha; Esto en esas democracias no solo genera corrupción y mediocridad, sino que también genera la incapacidad de realizar y cuidar proyectos que requieran de un trabajo a largo plazo. 

En nuestra región hoy es común ver como los gobiernos sean locales, departamentales o nacionales, muchas veces dejan incompletos muchos proyectos solamente porque hay un cambio de administración de otra corriente política, esto no solo genera perdidas macro-económicas para dicho gobierno y su gente, esto genera un atraso social; Esto es sin duda una gran desventaja de la democracia.

En la administración publica se requiere de  continuidad de proyectos, se requiere que los administradores públicos sean capaces de dar continuidad a los proyectos de las administraciones pasadas aun si el gobierno pasado era de otra ideología, los administradores públicos deben cuidar lo bueno y descartar lo malo, mientras no se realice este proceso, sistemas con constante cambio de gobernantes como el sistema democrático actual no tendrán nada mejor que  ofrecer ante una monarquía o dictadura, porque estas ultimas a diferencia de la primera si tienen capacidad de ejecutar proyectos de largo plazo, ejemplo: el sistema monárquico de Holanda o Suecia. 

El Inmigrante es el que debe adaptarse, no la nación al Inmigrante

En el mundo de hoy, lleno de varias formas de transporte y comunicación, es muy fácil ver como la inmigración es algo muy normal en cualquier país, esto por un lado es bueno por varias razones como la posibilidad para algunos de poder buscar una vida mejor o la entrada de un buen talento humano a una nación, sin embargo en el mundo de hoy, hay naciones que no saben manejar adecuadamente las cuestiones relacionadas a la migración, y algunas veces terminan con ello perjudicando a sus ciudadanos nacionales.

Cuando una persona desea emigrar a otro país por sentido común debe saber que debe adaptarse a dicha cultura, que debe respetar las costumbres de las personas de dicha nación, que debe trabajar por ganarse la aceptación y respeto de las personas de dicha patria. 

Hoy la gran mayoría de naciones generan condiciones optimas para facilitar la migración, lo cual le hace mas fácil al inmigrante llegar a otro país, sin embargo muchas naciones están cometiendo grandes errores en cuanto  a sus sistemas de migración, han pasado del extremo de la xenofobia al extremo de  cohibirse sus derechos de admirar, valorar y querer su cultura por la de alguien mas, ninguno de estos extremos es bueno para un sistema de migración, debido a que la sociedad debe estar abierta a los inmigrantes pero no debe darle preferencia a ellos sobre los nacionales y el inmigrante es el que debe adaptarse a la sociedad no ella a el. 

Hoy muchas sociedades abiertas de forma extrema a los inmigrantes, están cediendo muchos derechos de sus nacionales a inmigrantes, hoy muchas de estas sociedades respetan y prefieren mas los derechos de sus inmigrantes que los de sus nacionales, cuando deberían ser respetados por igual, naciones como: Venezuela, Francia, España, entre otras son ejemplos, de como un sistema de gobierno que le de preferencia a los inmigrantes que a los nacionales, genera un violación a los derechos y a la cultura de la nación, violaciones que a largo plazo quebrantan en gran medida toda soberanía de dichas naciones,  poniendo a dichas naciones en el riesgo de crear odios pro-xenofobias y de ¡pagar arriendo en su propia casa!

La Monarquia Moderna

En pleno siglo XXI es increíble ver como aún hay existencia de Monarquías, mas increíble resulta saber que estas existen en países desarrollados con gran nivel de vida, pues si bien la monarquía española es muestra de corrupción, las monarquías en Suecia, Reino Unido, Holanda entre otras naciones, son orgullo para su nacionales; Personalmente no creemos que sea justo que una familia puede dirigir por generaciones una nación, creemos que como pasa en España la monarquía genera mucha corrupción; Sin embargo se debe estudiar las monarquías de países como Suecia y Holanda y mirar lo relacionado de estas con el éxito social de estas naciones.

El poder del rey puede identificarse o no con la soberanía; ser absoluto o estar muy limitado (como es usual en la mayoría de los casos de las monarquías actuales, sometidas a regulación constitucional); Suele insistirse en la idea de que el mantenimiento de la monarquía en la actualidad obedece a un papel símbolo de la unidad nacional frente a la división territorial (Como el emperador en Japón) y su poder arbitral frente a los distintos partidos políticos. Cuando es el caso que el régimen político es democrático, reconociéndose la soberanía popular, el rey que representa la monarquía pasa a ser la figura en la que se encarna el cargo de Jefe del Estado de forma vitalicia y hereditaria, con lo que su papel es fundamentalmente simbólico y representativo; En este grupo de monarquías están las de países como España, Suecia, Dinamarca, Holanda y Reino Unido.

En el caso de la monarquía Sueca una reforma de 1974 despojo al rey de muchas de sus funciones, menos la de Jefe de Estado; en Dinamarca la monarquía es, formalmente, la cabeza del estado, un papel que es más ceremonial que real, ya que el poder ejecutivo está en manos del consejo de ministros y el parlamento; En Holanda  El rey es además, el jefe de Estado, aunque sus poderes son limitados y compartidos con el Parlamento, Holanda, cuyo sistema político actual es una monarquía constitucional, tiene reyes desde el año 1815, cuando el Reino de los Países Bajos fue creado oficialmente por las grandes potencias europeas reunidas en el Congreso de Viena.

En la actualidad la monarquía en la mayoría de naciones donde funcionan no tienen funciones que alberguen  el poder general del estado, representan más que todo la unidad nacional, el éxito de países como Suecia y Holanda quizás haya tenido influencia de sus monarquías pero no es resultado exclusivamente de estas, pues si son un símbolo de unión, quizás otros aspectos de estas naciones puedan generar ese mismo espíritu de unidad.

Las Monarquías como otras formas de gobierno son corrompidas cuando tienen el poder absoluto, estas desangraron la humanidad por años, por ello a pesar de que estas son orgullo para países como Suecia no son algo que muestra igualdad en alguna sociedad, por ello un sistema social moderno debe descartarlas y si se llega a necesitar de un símbolo de unidad nacional, recurrir a otro aspecto, planteamientos como una economía basada en recursos, o una basada en el talento humano, son muestra de que la monarquía no se debe tener en cuenta para un sistema social sostenible.

 Si bien las monarquías han brindado unidad a las naciones que las albergan, estas también generan una especie de aumento de las brechas sociales, pues quienes más pueden surgir con empresas y como funcionarios públicos son los allegados a la monarquía, esto no solo paso en la época feudal, actualmente esto se sigue viendo, por lo cual pensar en que las monarquías sigan presente en un nuevo sistema social es absurdo.

Tema LGTB algo de lo cual los niños deben estar alejados

En este mundo lleno de tantas ideas y actuaciones opuestas las unas a las otras, cada quien debe hallar lo que le de felicidad, con lo que se sienta cómodo, sin embargo los niños como por su temprana edad no saben que es lo que desean, lo justo es que a ellos se les debe dar una educacion distante a cualquier clase de adoctrinamiento, una educacion que les enseñe a pensar por si mismos, la cual les permita desarrollar su vida conforme desearan en su futuro, sin presiones por ser como otros les impongan.

El no adoctrinar a los niños para seguir alguna idea o forma de vida es algo vital en una sociedad para que sea prospera a futuro, pero hoy lamentablemente las instituciones educativas son netamente adoctrianadoras, no solo enseñan a los niños a crecer para ser empleados, o tratan a apagar su imaginación, ahora en países "desarrollados" como Noruega o Estados Unidos, hacen que los niños promocionen festivales LGTB   http://circuloatenea.com/2014/05/15/noruega-promociona-un-festival-gay-infantil/, o peor los hacen transgenero sin ellos sabes que es esto: http://dangerousminds.net/comments/adorably_daring_gender_nonconforming_kids,  esto indudablemente esta mal, pues el tema de la orientación sexual es algo que cada quien debe experimentar en una edad mas madura y no en la infancia.

Normalmente los grupos pro LGTB hablan de la libertad, de que sus derechos deben ser respetados, y en parte es cierto pues cada quien debe tener libertad de hacer lo que quiera con su vida (desde que respete la vida de otros),  pero hoy muchos promotores de este movimiento están pasando de defender sus derechos a tratar de imponerlos en la sociedad, y esto es perjudicial para la sociedad y para los mismo LGTB pues esto contribuye a que hallan mas personas que rechacen a los LGTB, pues con ello dan un mensaje de que son personas irrespetuosas, desordenadas, malcriadas y egocéntricas. 

Los niños son seres a los cuales se les deben enseñar a ser felices, se les debe dar una educacion que los mantengan neutrales de todos los problemas que pasan en la sociedad, se les debe enseñar a respetar, pero enseñarles a respetar no es ponerlo a desfilar por alguna causa, esto es imponerles apoyar algo; Los niños deben moldear su propia manera de actuar y pensar, y esto deben entenderlo aquellas personas que tratan de inculcarles alguna forma de pensar o de actuar.  

Una ley no garantiza bien común en una sociedad

Hoy en día muchos estados tienen miles de leyes, leyes que se hacen con el fin de lograr un respeto a los derechos y deberes de cada quien, pero que la mayoría de las veces estas leyes terminan siendo violadas, incluso gracias a una gran cantidad de leyes muchas se contradicen con otras, facilitando actos de corrupción e injusticias.

Una sociedad mas que leyes necesita es cultura ciudadana, pues cuando las personas tienen buena educacion no necesitan saber un manual de leyes para comportarse bien, en países como Noruega y Suiza los códigos de leyes son pequeños pero son mucho mas eficaces que códigos de países como Venezuela y Colombia con códigos tan grandes que pocos los interpretan, todo porque la gente tiene mejor educacion.
Se le debe dar prioridad a la educacion ciudadana y no a las leyes, pues la educacion garantiza mas la armonía y el orden que un ley, ademas alguien que crea una ley y no tiene educacion tiende por su ignorancia a hacer mas mal que bien.

Una ley es una norma jurídica dictada por un legislador, es decir un precepto establecido por la autoridad competente, en que se manda o prohíbe algo en consonancia con la justicia, su incumplimiento trae una sanción; por lo tanto deberíamos llegar a las leyes cuando no funcionan las reglas de cultura ciudadana, pero cuando la cultura ciudadana no funciona deberíamos en vez de hacerla cumplir con una ley (que pueda ser interpretada de forma en que se pueda violar), analizar primero porque no funciona la cultura ciudadana, pues si no funciona es mas efectivo el corregir con educacion que crear una ley que termine contradiciendose con otra.

Las leyes en exceso solo generan un grave aumento de corrupción, ademas de que esto se presta para la mayoría de las masas no las interpreten quedando así en manos de unos pocos entendedores de la ley; a base para que toda persona o sociedad funcione en orden es que tenga agrado y naturalidad por lo que hace, pues si se fuerza a una persona hacer algo en contra de su agrado  obtenemos un resultado incomodo para la persona y que puede terminar en el desacato a la ley por lo contrario será un resultado deficiente, es por eso necesario que se pueda lograr un sistema social con cultura ciudadana reglas sociales que sean del agrado de las personas, que tengan sentido común para que las cumplan por naturaleza y contribuyan a un bien común.

Las Leyes sin educacion, jamas acabaran los problemas de la sociedad

El Sistema de Basuras de los Países Nórdicos

La reutilización de botellas es vital en Alemania y Suecia

Actualmente casi todos los países del mundo producen gran cantidad de basuras, lo que demanda un buen sistema de reciclaje o reutilización, lamentablemente en América Latina a pesar de que han habido grandes avances en Argentina, Brasil, Colombia y México, muchos de estos avances por temas jurídicos y políticos aveces se ven estancados, por ejemplo: El sistemas de Basuras de Bogota fue bueno a pesar de que al comienzo de su aplicación por  falta de tiempo se tuvo que improvisar mucho, este sistema logro mejorar las condiciones de trabajo de los recicladores de recursos bajos y aumento la cantidad de basura reciclada que eran sus principales objetivos, si bien implantar un sistema como este en una cuidad donde el negocio del reciclaje estaba en manos de monopolios le costo un destitución a su alcalde por supuesta-mente poner en riesgo la salud de las personas por 2 días, esto no fue un motivo justo para su destitución  (Pues se tendría que destituir entonces a la mayoría de administradores de hospitales que dejan morir en puertas de los hospitales a miles de personas o al ministro de salud), pero bueno eso es tema aparte; ahora Latino América afronta el gran desafió de desarrollar sistemas de reciclare óptimos como los de Alemania, Finlandia o Dinamarca.

Para empezar en Alemania y en los países nórdicos se le da gran importancia en la industria de bebidas al reciclaje total de los recipientes de las mismas, las empresas lo hacen por ley, el reciclaje de botellas de vidrio y plástico es total, en Finlandia hay una gran cantidad de impuestos para los envases no reciclables lo que genera mas voluntad de las empresas para no usarlos, en estos países a diferencia de muchas regiones en América  se cuenta con un sistema jurídico que favorece el reciclaje, por lo cual se hace ver la necesidad de mejorar las normas jurídicas de reciclaje  en nuestra región. 

En Noruega se ha avanzado mucho con la reutilización de las basuras, al punto de que la cultura ciudadana ha disminuido en gran medida la generación de basuras y como el pais transforma muchos desechos en energía pronto tendrá la posibilidad de comprarle basuras a otros países para satisfacer su demanda energética, el éxito en el trato de las basuras en Noruega le a permitido al pais relativamente ayudar a otros países a deshacerse de sus basuras; Esto en América también seria bueno aplicar pues en muchas partes de la región hay una gran demanda de energía y no hay formas sostenibles para satisfacerla.  

El mundo necesita mejores sistemas de reciclaje, sistemas que permitan reciclar de forma sostenible con el medio ambiente, que reduzcan costos en las naciones y mejoren la condición de vida de las personas que puedan trabajar con estos sistemas; Por ello debemos apoyar en nuestros países cualquier proyecto relacionado a sistemas de reciclaje.

http://www.retorna.org/es/elsddr/experiencias.html

http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2013/05/130506_escasez_basura_oslo_ig.shtml

http://twenergy.com/medio-ambiente-curiosidades/nuevos-sistemas-de-reciclaje-de-envases-277

La Educación en Finlandia

Finlandia por hoy es uno de los países lideres en desarrollo y calidad de vida, el principal motor de desarrollo de este pais es su sistema educativo, buen funcionamiento de sus instituciones públicas, su transparencia, su capacidad de innovación y su buen sistema de salud, son fruto de un excelente sistema educativo.

El énfasis a la educacion en los últimos años en Finlandia  ha proporcionado a la fuerza laboral con las habilidades necesarias para adaptarse rápidamente a un entorno cambiante y ha sentado las bases para sus altos niveles de adopción tecnológica y de innovación. Finlandia es hoy uno de los países más innovadores de Europa, ocupando el segundo puesto en la tabla, sólo por detrás de Suiza.

Sin duda el aspecto más relevante del éxito educativo en Finlandia es la gran valoración que recibe la figura del profesor, aun cuando su sueldo promedio no sea muy elevado a comparación de otras naciones europeas, el prestigio que posee en la sociedad finlandesa hace que dicha profesión sea una de las más solicitadas por los estudiantes, tal es la demanda de esta profesión que son admitidos en las facultades menos del 10% de los aspirantes, lo que implica que para el acceso se requiera una nota elevada y una prueba de selección. Para ser maestro se necesita una calificación de más de un 9 sobre 10 en sus promedios de bachillerato  y se requiere además una gran dosis de sensibilidad social (se valora su participación en actividades sociales, donaciones, voluntariado…) Cada universidad escoge después a sus aspirantes a profesores con una entrevista para valorar su capacidad de comunicación y de empatía, un resumen de la lectura de un libro, una explicación de un tema ante una clase, una demostración de aptitudes artísticas, una prueba de matemáticas y otra de aptitudes humanas y tecnológicas.

Al final de la carrera los aspirantes a profesores más brillantes suelen dedicarse a la enseñanza infantil, a la que se considera la etapa decisiva para que el resto del proceso educativo sea bueno; Los profesores no solo enseñan materias en los colegios. En muchos pueblos finlandeses a menudo la gente visita a sus profesores para pedirles consejo sobre todo tipo de asuntos, la comunidad confía en los profesores porque saben que han sido muy bien preparados ya que los alumnos con mejores resultados son los únicos que pueden acceder a la docencia.

El método educativo:

El  método educativo finlandés destaca por varios elementos novedosos. El primero de ellos consiste en que la escolarización se produce a los siete años, más tarde que en muchos países europeos, esta decisión se atribuye a que no es hasta los siete años de edad cuando los niños llegan a una madurez intelectual suficiente que les permita asimilar y comprender la información que van recibiendo.

Durante los primeros seis años de la primaria los niños tienen en todas o en la mayoría de las asignaturas el mismo maestro, que vela por que ningún alumno quede excluido, es una manera de fortalecer su estabilidad emocional y su seguridad, hasta quinto no hay calificaciones numéricas, no se busca fomentar la competencia entre alumnos ni las comparaciones.

Otra gran característica del sistema finlandés es la atención personal dedicada a cada niño, y especialmente a los que van atrasados; De hecho, uno de los mayores aciertos de los colegios finlandeses es que prestan mucha atención a la evolución del alumno desde el comienzo, intentando atajar los problemas de orden académico en los primeros años de escolarización, cuando es más fácil solucionar las dificultades, aun cuando sigan las clases junto con los demás, los chicos que van más atrasados tienen un tutor personal y clases de apoyo según los diferentes niveles de necesidad.

Los niños tienen menos horas lectivas que en otros países, a parte de eso se considera que los niños finlandeses, a diferencia de lo que sucede con los niños orientales, deben jugar el máximo tiempo posible para que gocen de su infancia; Los alumnos solo acuden a clase durante 4 o 5 horas al día durante sus dos primeros años de clase, en total, suman 608 horas lectivas en primaria, frente a las 875 horas de España, con deberes en casa que no son excesivos, en casa es donde empiezan a aprender la lengua y a socializarse. En el colegio la socialización  sigue siendo muy importante, la relación con el profesor es fundamental y resulta muy cercana porque no hay más de 20 alumnos por clase., el número de matriculados en un colegio también es muy reducido.

La metodología ha abandonado las memorizaciones típicas del sistema educativo de la Ilustración y hace énfasis en el desarrollo de la curiosidad, la creatividad y la experimentación. No es una cuestión de transmitir información, sino que es más importante aprender a pensar.

La tipología  de clases, lejos de convertirse en una clase magistral fundamentalmente unidireccional, se convierte en un debate abierto donde los profesores fomentan mucho la participación. Los profesores finlandeses trabajan mucho en grupo con sus alumnos, buscando retro-alimentación de los mismos y realizando clases participativas, donde el ambiente es relajado y tolerante.

Además, el profesor está forzado a ir renovando sus clases y métodos de enseñanza para atraer la atención de los alumnos, actualizando y vinculando aquéllo que enseña en el aula con sucesos reales y formas que motiven a los estudiantes. Por ello en las clases se proyectan vídeos de YouTube, se preparan temas investigando en Wikipedia o Facebook, utilizan cómics y escuchan música. No existe una vida dentro del aula diferente a la vida detrás de sus puertas, y la tecnología, igual que ocurre en sus casas, se utiliza a menudo en clase.

Los centros educativos:

Cada colegio tiene autonomía para organizar su programa de estudios, la autonomía de los colegios se enmarca dentro de un sistema en el que la educación se concibe como algo gratuito e igual para todos sin importar otros factores, los niños tienen acceso a centros de enseñanza similares y no pagan por el material. Los colegios proporcionan libros, ordenadores e incluso la comida, la planificación educativa es consensuada entre los profesores y los alumnos, los adolescentes dan su opinión sobre las propuestas de los docentes, informan de sus intereses y participan en la organización del curso; Un hecho que puede atribuirse a un sistema basado en la transparencia, el cual rige también las instituciones públicas del país.

En Finlandia están acostumbrados a organizar el sistema educativo como un todo, “por lo que la colaboración para mejorar los planes de estudio es muy grande”

La cultura educativa:

“El éxito finlandés se debe a que encajan tres estructuras: la familia, la escuela y los recursos socioculturales (bibliotecas, ludotecas, cines…)“, los tres engranajes están ligados y funcionan de forma coordinada y con sinergia, “Los padres tienen la convicción de que son los primeros responsables de la educación de sus hijos, por delante de la escuela” y complementan el esfuerzo que se hace en el colegio. “En Finlandia el 80% de las familias van a la biblioteca el fin de semana”, este estímulo de la lectura en casa resulta fundamental.

Existe una herencia cultural luterana basada en la responsabilidad que fomenta la disciplina y el esfuerzo, a la que también acompaña una climatología que empuja a encerrarse en casa, pero estos factores también están presentes en otros países vecinos, como Suecia o Dinamarca.

En Finlandia toda la educacion desde la infancia hasta la universidad es gratuita, el gobierno destina uno de los mas grandes porcentajes de recursos a la educacion y esta en constante perfección para garantizar la prosperidad y el desarrollo del pais, el modelo educativo finlandés está pensado principalmente para que “nadie se quede atrás” confiriendo un sistema educativo que presta atención a cada pequeño detalle para favorecer que el finlandés medio tenga un nivel educativo alto o muy alto que garantice una igualdad de oportunidades, aunque el sistema tiene un nuevo reto a superar, identificado ya por parte de las autoridades educativas del país: la necesidad de centrarse más en los alumnos con mayor potencial para incrementar aún más sus resultados y habilidades, consiguiendo así estudiantes sobresalientes que destaquen por su excelencia y sobresalgan entre las élites profesionales y académicas mundiales.

Toda nación puede aprender del sistema educativo de Finlandia, para mejorar su sociedad.

Repartir la riqueza por igual no ara mas equidad, pero si la educacion de calidad

Para muchos que se ganan la lotería eso es
una maldición, porque no saben que hacer
con su dinero. 

Repartir la riqueza por igual no ara mas equidad debido a que si una persona no tiene educacion para administrar lo que tiene o de repente tiene caprichos perderá su parte en rápido tiempo ya sea adquiriendo algo inútil, estafada o simplemente pagando alguna deuda gasta su parte de la riqueza, para crear riqueza mas que repartir recursos a toda persona por igual se requiere de educacion que cree riqueza sostenible al ambiente y a la moral.

Aunque seria bueno un reparto de cierta riqueza por igual esto solamente seria una igualdad de oportunidades, debe ser consciente que esto para muchos sera la oportunidad de darse un lujo mientras para otros sera la oportunidad de emprender un negocio, pues si un reparto de riqueza como este se diera lo mas probable seria que quienes malgasten su riqueza dijeran que les dieron mas riqueza a los que invirtieron la suya y la aumentaron; Algo como lo que se hizo en Suiza (http://www.pysnnoticias.com/2013/11/14/tiran-8-millones-de-monedas-al-suelo-en-suiza/) acá en América seria complicado por factores culturales.

La ignorancia y la riqueza son la peor combinación que puede existir pues pueden convertir a cualquiera en el peor monstruo para la sociedad y para si mismo, solo quien tiene una educacion integrar es capas de lograr maravillas con cualquier riqueza en lugar de terminar esclavo o destruido por la misma, porque la riqueza es una herramienta con sabiduría pero un virus con ignorancia.

La riqueza se crea con educacion y sabiendo administrar los recursos disponibles, cualquier persona podrá tener miles y miles de recursos pero si no sabe administrarlos los perderá todos, por ello la educacion es la riqueza mas rentable y poderosa que existe, solo con ella se lograra tener armonía sin importar lo material, esto ultimo solamente se podrá usar sabiamente con educacion.